Chuyên gia có trình độ cao, những người có kiến thức và kỹ năng độc đáo luôn được đánh giá cao và sẽ được đánh giá cao.
Không có giáo dục thì khó có thể tìm được một công việc tốt, để đảm bảo một cuộc sống đàng hoàng. Điều này được hiểu bởi cha mẹ. Thường thì họ yêu cầu những đứa trẻ học giỏi, mắng chửi những đứa trẻ học kém và bắt chúng ngồi hàng giờ ở nhà.
Nhưng để đạt được thành công trong học tập, việc thuê gia sư hoặc trừng phạt một đứa trẻ là không đủ. Điều quan trọng là tạo ra một môi trường giáo dục trong nhà, để giữ cho đứa trẻ quan tâm đến mọi thứ mới.
Các nhà tâm lý học chắc chắn rằng các triệu chứng sau đây có thể nói về những thành công trong tương lai của trẻ ở trường.
10. Bé học được những gương mặt mới trong một thời gian dài
Vào những năm 80, nhà tâm lý học Joseph F. Fagan đã đưa ra các xét nghiệm đặc biệt cho trẻ em. Em bé dưới 6 tháng tuổi được xem một số hình ảnh. Lúc đầu, nó là 2 khuôn mặt, sau đó một bức ảnh được thay thế bằng một khuôn mặt khác, và bức ảnh thứ hai được để lại. Các nhà khoa học phát hiện ra thời gian mà trẻ em dành cho việc nghiên cứu những gương mặt mới.
Khi những đứa trẻ lớn lên và chuẩn bị đi học, chúng đo mức IQ của chúng. Hóa ra, những em bé nhìn vào những khuôn mặt xa lạ trong thời gian dài nhất cho thấy kết quả tốt nhất.
Các nhà khoa học đã giải thích nó theo cách này: càng tìm hiểu tâm trí của em bé, nó càng thú vị hơn. Do đó, một đứa trẻ thông minh sẽ học được những điều mới.
9. Trẻ đã phát triển khả năng nói
Trẻ em càng sử dụng nhiều từ khi còn nhỏ, các cấu trúc ngữ pháp trong bài phát biểu của trẻ càng phức tạp, khả năng anh ấy sẽ thành công trong nhiều lĩnh vực khoa học theo thời gian càng lớn.
Điều này đã được xác nhận bởi các nhà khoa học. Đầu tiên, anh ấy sẽ biết chữ. Các nhà nghiên cứu tại Đại học bang Florida đã làm việc với 9 trẻ em từ 9 tháng đến 2,5 tuổi. Họ lắng nghe tiếng lảm nhảm của họ. Sau đó, những đứa trẻ này đã được thử nghiệm lúc 6 tuổi.
Họ quản lý để chứng minh rằng có một mối liên hệ giữa sự lẩm bẩm và biết đọc biết viết của trẻ: tiếng bập bẹ càng khó khăn, trẻ càng cảm thấy tự tin hơn trong số những lá thư lúc 6 tuổi.
Một nghiên cứu khác, mà các nhà khoa học từ Đại học Washington thực hiện, đã chỉ ra rằng những người có khả năng nói tốt nhận được điểm tốt ở trường.
8. Đứa trẻ tò mò
Trước đây, các chuyên gia chắc chắn rằng những đứa trẻ tham gia siêng năng hơn nhiều so với các bạn cùng lứa đạt được thành công to lớn.
Nhưng họ đã không tính đến việc chỉ đơn giản là ép buộc bản thân phải làm một cái gì đó, người ta không thể tạo ra một bước đột phá trong khoa học. Phải có sự quan tâm thực sự.
Và nó đã có thể chứng minh các nhà khoa học từ Đại học Texas. Họ đã phân tích dữ liệu liên quan đến 1 nghìn cặp song sinh từ 8 đến 14 năm. Và họ đã có thể khám phá ra rằng một người say mê toán học và quan tâm đến văn học không có mối liên hệ nào với lòng nhiệt thành, nhưng dựa trên một cảm giác bình thường hơn - sự tò mò.
7. Trẻ có kỹ năng vận động sớm
Tất cả trẻ em phát triển theo những cách khác nhau, và do đó các bác sĩ nhi khoa cảnh báo rằng chúng có thể đứng trên đôi chân của mình, lăn lần đầu tiên hoặc bò sớm hơn một chút hoặc muộn hơn một chút. Nhưng, hóa ra, việc hình thành sớm các kỹ năng vận động là một dấu hiệu tốt.
Năm 2016, một nhóm các nhà khoa học Mỹ đã quan sát sự phát triển của 600 trẻ em. Mẹ của họ đã đưa ra một tài khoản chi tiết về tất cả những thành tựu của các em bé: khi họ ngồi xuống, đứng trên đôi chân của họ, v.v.
Khi những đứa trẻ lên 4 tuổi, các bài kiểm tra nhận thức đã được tiến hành. Và các nhà nghiên cứu không thể không chú ý đến một mô hình: đứa trẻ càng sớm có thể tự đứng thẳng, thì bé càng vượt qua bài kiểm tra.
6. Nhà có nhiều đồ chơi và sách giáo dục
Bây giờ nhiều phụ huynh đang mua hàng núi đồ chơi và sách, hy vọng rằng điều này sẽ giúp sự phát triển hơn nữa của trẻ. Và các nghiên cứu đã xác nhận rằng điều này là đúng.
Các nhà khoa học từ Đại học New York liên tục đến thăm 2 nghìn gia đình có trẻ em. Khi những chuyến thăm đầu tiên diễn ra, các bé chỉ mới 1 tuổi 2 tháng. Họ đã được theo dõi trong 10 năm, và sau đó từ vựng, kỹ năng giải quyết vấn đề và kỹ năng nhận thức của họ đã được kiểm tra.
Những đứa trẻ lớn lên giữa những cuốn sách, nhà thiết kế, tài liệu cho sự sáng tạo, đã cho thấy kết quả tốt nhất. Điều này có nghĩa là nó không đáng để tiết kiệm, và cần thiết phải tạo ra một môi trường phát triển cho em bé.
Nhưng có một phụ đề quan trọng khác. Nó không đủ để mua đồ chơi. Bạn cần phải đối phó với trẻ, liên tục nói với anh ấy điều gì đó, trả lời câu hỏi của anh ấy.
5. Niềm tin mãnh liệt vào bản thân và sức mạnh của bạn
Nhiều phụ huynh không hiểu tại sao họ cần chuẩn bị đi học, bởi vì đó là giáo viên phải dạy trẻ đọc và đếm. Nhưng ở trường mẫu giáo, trẻ em tham gia vì một lý do.
Nếu một đứa trẻ đến trường chuẩn bị, trong vai trò của một học sinh, anh ta sẽ cảm thấy tự tin. Cảm giác tự tin này sẽ quyết định cách anh ấy sẽ liên quan đến việc học của mình. Khi anh ta thành công, anh ta sẽ có một mong muốn học tập, và sự chuẩn bị kém cho trường học có thể mãi mãi ngăn cản mong muốn của anh ta để tham dự các lớp học.
4. Bạn khen ngợi những nỗ lực của trẻ
Các chuyên gia Mỹ không ngừng thúc đẩy một thái độ tích cực đối với trẻ em. Ở Mỹ, người ta thường ca ngợi họ, và điều này thực sự mang lại kết quả. Trẻ mới biết đi liên tục nghe những lời tử tế từ cha mẹ cho thấy khả năng đọc và toán tốt hơn.
Nhưng Tiến sĩ Carol Duque từ Đại học Stanford cảnh báo rằng việc khen ngợi các em bé phải được thực hiện đúng, không phải vì tâm trí, mà vì nỗ lực. Sau đó, họ cải thiện hiệu suất của họ.
Vì vậy, trong một thí nghiệm, một số trẻ em đã liên tục nói rằng chúng thông minh như thế nào và một số khác được khen ngợi vì thực tế rằng chúng đã làm rất tốt. Những người được khen ngợi vì những nỗ lực của họ đã trở nên tốt hơn 30% trong việc làm, và những người được khen ngợi vì tâm trí của họ, ngược lại, làm xấu đi kết quả của họ thêm 20%.
Nếu đứa trẻ được khen ngợi không chính xác, nó không còn cố gắng, dựa vào khả năng tự nhiên của nó, và rất khó để sống sót sau thất bại.
3. Phát triển trí tuệ cảm xúc
Có rất nhiều cuộc nói chuyện về trí tuệ cảm xúc. Gần đây, các nhà khoa học tin chắc rằng nó không kém phần quan trọng so với IQ.
Khả năng xây dựng mối quan hệ với bạn bè, kỹ năng xã hội ảnh hưởng đến khả năng tinh thần của anh ấy. Nếu anh ấy đã phát triển trí thông minh cảm xúc, anh ấy có thể dễ dàng làm việc trong một nhóm.
Giao tiếp với người khác, em bé mở rộng tầm nhìn. Nếu anh được dạy từ nhỏ để lắng nghe cảm xúc của mình, anh sẽ có thể hiểu nghề nào gần gũi với mình, anh muốn phát triển theo hướng nào.
Không có gì bí mật rằng những người làm những gì họ yêu thích nhất đạt được thành công lớn nhất.
2. Một đứa trẻ trước khi đi học đã cố gắng đọc và viết
Nếu một đứa trẻ tham gia các lớp dự bị, ngay cả trước khi đi học, nó bắt đầu đếm và đọc, điều này được phản ánh trong kết quả học tập của nó. Điều này đã được xác nhận bởi các nhà khoa học từ Đại học Tây Bắc năm 2007. Họ đã kiểm tra những đứa trẻ 5 tuổi, và sau đó theo dõi sự tiến bộ của chúng ở trường từ 7 đến 14 tuổi. Những người đọc và đếm tốt từ khi còn nhỏ sau đó cũng đạt điểm cao.
1. Trẻ tham gia sáng tạo
Các nhà khoa học từ Đại học George Mason đã phát hiện ra rằng nếu một đứa trẻ tham gia vào âm nhạc, khiêu vũ, hội họa, v.v., thì nó sẽ cải thiện thành tích học tập.
Nhóm của Giáo sư Adam Winsler đã nghiên cứu dữ liệu hiệu suất của 31 nghìn sinh viên từ 11 đến 14 tuổi. Khoảng 40% trong số họ đã tham gia vào các loại hình nghệ thuật.
Các nhà khoa học đã có thể chứng minh rằng những đứa trẻ dành thời gian rảnh của chúng cho các lớp học này được điểm cao hơn về toán học và đọc sách, chúng có kỹ năng nhận thức cao hơn. Ngay khi đứa trẻ bắt đầu thành thạo một loại hình nghệ thuật nhất định, trong cùng năm đó, thành tích học tập của nó tăng lên.